Ett ord hver uke – for den enkelte og fellesskapet
Ukens ord samler elever og lærere om ett nytt ord hver uke. Vi utforsker det sammen og bruker det i ulike sammenhenger – slik at det fester seg.
FOR ELEVEN, KLASSEN, SKOLEN OG FELLESSKAPET
For den enkelte handler Ukens ord om å utvide ordforrådet litt etter litt.
Ett ord er overkommelig. En hel uke gir tid til å møte ordet flere ganger, prøve å forstå det, bruke det selv og etter hvert gjøre det til en naturlig del av eget språk.
Men ideen stopper ikke hos den enkelte.
Når en hel klasse arbeider med det samme ordet, får elevene et felles språklig holdepunkt. De kan diskutere betydningen, høre hvordan andre bruker ordet og prøve det i nye sammenhenger.
Når flere klasser ved samme skole gjør det samme, kan ordet begynne å leve også utenfor klasserommet. Og når skoler over hele landet møter det samme nasjonale ukeordet, kan tusenvis av elever lære og bruke det samme nye ordet samtidig.
Vi tror språk blir lettere å bruke når menneskene rundt oss kjenner de samme ordene. Og læring blir både rikere og morsommere når nye ord får leve i et fellesskap.
FOR LÆREREN
Ukens ord skal gjøre regelmessig arbeid med ordforråd enkelt å gjennomføre.
Hver uke får læreren et nytt ord og et ferdig undervisningsopplegg på omtrent ti minutter.
Mindre å planlegge og huske på – og et opplegg som gjør det enkelt å arbeide med ordforråd, uke etter uke.
Som lærer får du:
- et ferdig nasjonalt ukeord og undervisningsopplegg
- enkel elevdeltakelse – omtrent like enkelt å komme i gang som med Kahoot
- påminnelse hver mandag kl. 08.00
- direktelenke til ukens opplegg
- informasjon om ukens ord
- et utskriftsklart ordkort som kan henges opp i klasserommet
FOR SKOLELEDELSEN
Ukens ord kan brukes av én lærer og én klasse. Men ideen blir sterkere når flere lærere og klasser ved samme skole deltar.
Ett ord kan gi hele skolen noe felles.
Når elever på tvers av klasser og utdanningsprogram møter det samme ukeordet, får skolen et enkelt felles prosjekt. Ordet kan brukes i ulike fag, samtaler og sammenhenger – fra studiespesialisering og idrettsfag til yrkesfag.
Samtidig styrker det elevenes språk- og begrepskompetanse. Et felles ord gir flere anledninger til å forstå, prøve og bruke språket – og kan skape små møtepunkt på tvers av skolen.
Som en positiv bieffekt kan Ukens ord også bidra til et mer inkluderende fellesskap og styrke tilhørigheten på tvers av skolen.
For skoleledelsen betyr det:
- Et felles faglig prosjekt – systematisk arbeid med språk- og begrepskompetanse på tvers av klasser og utdanningsprogram.
- Noe felles sosialt – ett felles ukeord kan skape samtaler og møtepunkt mellom elever og ansatte som ellers har lite med hverandre å gjøre.
- Systematikk og dokumentasjon – skolen får en fast struktur og bedre grunnlag for å vise hvilke tiltak som faktisk er gjennomført.
- Lite eller ingen merarbeid – lærerne får ferdige opplegg som er intuitive å ta i bruk, uten omfattende opplæring eller planlegging. Vi står for support.
- Minimal administrasjon – målet er enkel tilgang og brukerhåndtering, med støtte til oppstart og brukerhåndtering, slik at skoleledelsen ikke får enda et system å administrere.
Les historien om hvordan Ukens ord fungerte i praksis →
FOR SKOLEEIEREN
For en skoleeier handler Ukens ord om mer enn én aktivitet i én undervisningstime.
En felles løsning kan gi flere skoler tilgang til det samme kvalitetssikrede innholdet, med en enkel modell for lærere og elever.
For skoleeieren betyr det blant annet:
- Felles faglig satsing på tvers av skoler, samtidig som læreren beholder den pedagogiske friheten i klasserommet.
- Dokumenterbar bruk og videreføring, slik at skoleeieren kan se om satsingen faktisk tas i bruk.
- Lik tilgang for skolene, uavhengig av størrelse, lokale budsjetter eller enkeltlæreres initiativ.
- Sentral og trygg forvaltning, med tydelig personvern, tilgangsstyring og databehandling.
- Enkel utrulling med hjelp til oppstart og brukeradministrasjon. Feide er under klargjøring og er ikke tilgjengelig ennå.
- Forutsigbar økonomi, med én avtale som kan dekke mange skoler og lærere.
Målet er at skoleeieren skal kunne tilby skolene et felles, kvalitetssikret språktiltak med kontroll på bruk, personvern og gjennomføring.
FOR SAMARBEIDSPARTNEREN
Ukens ord utvikles i skjæringspunktet mellom språk, undervisning, teknologi og organisering.
Vi søker samarbeid med aktører som kan bidra med blant annet:
- faglig kvalitet, kunnskap og erfaring
- utprøving og evaluering
- distribusjon
- finansiering
Det kan være fagmiljøer, lærerorganisasjoner, forlag, utdanningsaktører, offentlige virksomheter eller private partnere.
Vi søker samarbeid som gjør produktet bedre, når flere eller tilfører kunnskap og ressurser vi ikke har alene.
Målet er ikke samarbeid for samarbeidets skyld, men å skape større verdi for barn og unge i skolen.
UKENS ORD ER ET PROSJEKT FRA TRAPPAS
TRAPPAS utvikler tjenester med utgangspunkt i reelle behov.
Vi ønsker å lage løsninger som skaper verdi for sluttbrukeren, for dem som leverer tjenesten, for ledelsen og for dem som har ansvar for virksomheten.
Noen av tjenestene våre er kommersielle. Andre utvikler vi fordi vi mener de bør finnes, og fordi bred tilgang har en verdi i seg selv.
Felles for dem er ambisjonen om å lage enkle tjenester som faktisk blir brukt – og som kan bidra til positiv utvikling for mennesker, virksomheter og samfunnet.