BLI KJENT MED OSS

BLI KJENT MED OSS

ETT ORD HVER UKE – FOR DEN ENKELTE OG FELLESSKAPET

Ukens ord samler elever og lærere om ett nytt ord hver uke. Vi utforsker det sammen og bruker det i ulike sammenhenger – slik at det fester seg.

FOR ELEVEN, KLASSEN, SKOLEN OG FELLESSKAPET

For den enkelte handler Ukens ord om å utvide ordforrådet litt etter litt.

Ett ord er overkommelig. En hel uke gir tid til å møte ordet flere ganger, prøve å forstå det, bruke det selv og etter hvert gjøre det til en naturlig del av eget språk.

Men ideen stopper ikke hos den enkelte.

Når en hel klasse arbeider med det samme ordet, får elevene et felles språklig holdepunkt. De kan diskutere betydningen, høre hvordan andre bruker ordet og prøve det i nye sammenhenger.

Når flere klasser ved samme skole gjør det samme, kan ordet begynne å leve også utenfor klasserommet. Og når skoler over hele landet møter det samme nasjonale ukeordet, kan tusenvis av elever lære og bruke det samme nye ordet samtidig.

Vi tror språk blir lettere å bruke når menneskene rundt oss kjenner de samme ordene. Og læring blir både rikere og morsommere når nye ord får leve i et fellesskap.

Les historien bak Ukens ord →

FOR LÆREREN

Ukens ord skal gjøre regelmessig arbeid med ordforråd enkelt å gjennomføre.

Hver uke får læreren et nytt ord og et ferdig undervisningsopplegg på omtrent ti minutter.

Mindre å planlegge og huske på – og et opplegg som gjør det enkelt å arbeide med ordforråd, uke etter uke.

Som lærer får du:

et ferdig nasjonalt ukeord og undervisningsopplegg
enkel elevdeltakelse – omtrent like enkelt å komme i gang som med Kahoot
påminnelse hver mandag kl. 08.00
direktelenke til ukens opplegg
informasjon om ukens ord
et utskriftsklart ordkort som kan henges opp i klasserommet

Prøv en demo og se hvordan Ukens ord fungerer →

Bli med på laget →

FOR SKOLELEDELSEN

Ukens ord kan brukes av én lærer og én klasse. Men ideen blir sterkere når flere lærere og klasser ved samme skole deltar.

Ett ord kan gi hele skolen noe felles.

Når elever på tvers av klasser og utdanningsprogram møter det samme ukeordet, får skolen et enkelt felles prosjekt. Ordet kan brukes i ulike fag, samtaler og sammenhenger – fra studiespesialisering og idrettsfag til yrkesfag.

Samtidig styrker det elevenes språk- og begrepskompetanse. Et felles ord gir flere anledninger til å forstå, prøve og bruke språket – og kan skape små møtepunkt på tvers av skolen.

Som en positiv bieffekt kan Ukens ord også bidra til et mer inkluderende fellesskap og styrke tilhørigheten på tvers av skolen.

For skoleledelsen betyr det:

Et felles faglig prosjekt – systematisk arbeid med språk- og begrepskompetanse på tvers av klasser og utdanningsprogram.
Noe felles sosialt – ett felles ukeord kan skape samtaler og møtepunkt mellom elever og ansatte som ellers har lite med hverandre å gjøre.
Systematikk og dokumentasjon – skolen får en fast struktur og bedre grunnlag for å vise hvilke tiltak som faktisk er gjennomført.
Lite eller ingen merarbeid – lærerne får ferdige opplegg som er intuitive å ta i bruk, uten omfattende opplæring eller planlegging. Vi står for support.
Minimal administrasjon – målet er enkel tilgang og brukerhåndtering, blant annet gjennom Feide, slik at skoleledelsen ikke får enda et system å administrere.

Les historien om hvordan Ukens ord fungerte i praksis →

Ukens ord i det profesjonelle læringsfellesskapet (PLF) →

Kontakt oss for pristilbud →

FOR SKOLEEIEREN

For en skoleeier handler Ukens ord om mer enn én aktivitet i én undervisningstime.

En felles løsning kan gi flere skoler tilgang til det samme kvalitetssikrede innholdet, med en enkel modell for lærere og elever.

For skoleeieren betyr det blant annet:

Felles faglig satsing på tvers av skoler, samtidig som læreren beholder den pedagogiske friheten i klasserommet.
Dokumenterbar bruk og videreføring, slik at skoleeieren kan se om satsingen faktisk tas i bruk.
Lik tilgang for skolene, uavhengig av størrelse, lokale budsjetter eller enkeltlæreres initiativ.
Sentral og trygg forvaltning, med tydelig personvern, tilgangsstyring og databehandling.
Enkel utrulling, med Feide og minst mulig lokal brukeradministrasjon.
Forutsigbar økonomi, med én avtale som kan dekke mange skoler og lærere.

Målet er at skoleeieren skal kunne tilby skolene et felles, kvalitetssikret språktiltak med kontroll på bruk, personvern og gjennomføring.

Ukens ord i det profesjonelle læringsfellesskapet (PLF) →

Kontakt oss for pristilbud →

FOR SAMARBEIDSPARTNEREN

Ukens ord utvikles i skjæringspunktet mellom språk, undervisning, teknologi og organisering.

Vi søker samarbeid med aktører som kan bidra med blant annet:

faglig kvalitet, kunnskap og erfaring
utprøving og evaluering
distribusjon
finansiering

Det kan være fagmiljøer, lærerorganisasjoner, forlag, utdanningsaktører, offentlige virksomheter eller private partnere.

Vi søker samarbeid som gjør produktet bedre, når flere eller tilfører kunnskap og ressurser vi ikke har alene.

Målet er ikke samarbeid for samarbeidets skyld, men å skape større verdi for barn og unge i skolen.

UKENS ORD ER ET PROSJEKT FRA TRAPPAS

TRAPPAS utvikler tjenester med utgangspunkt i reelle behov.

Vi ønsker å lage løsninger som skaper verdi for sluttbrukeren, for dem som leverer tjenesten, for ledelsen og for dem som har ansvar for virksomheten.

Noen av tjenestene våre er kommersielle. Andre utvikler vi fordi vi mener de bør finnes, og fordi bred tilgang har en verdi i seg selv.

Felles for dem er ambisjonen om å lage enkle tjenester som faktisk blir brukt – og som kan bidra til positiv utvikling for mennesker, virksomheter og samfunnet.

UKENS ORD

FERDIG TIL KLASSEN

Sjekk elevenes ordforråd med ferdige Kahoot-er

Hvilke ord kjenner elevene allerede? Bruk en kort Kahoot til å utforske elevenes ordforståelse før dere begynner. Velg én kartlegging eller bruk alle tre over tid.

Velg en kartlegging

DEL 1 · 14 ORD

Kartlegging 1

Blant annet nyansert, integritet, empirisk og analogi.

Åpne kartlegging 1 · 14 ord ↗

DEL 2 · 14 ORD

Kartlegging 2

Blant annet premiss, kausalitet, perspektiv og kontekst.

Åpne kartlegging 2 · 14 ord ↗

DEL 3 · 14 ORD

Kartlegging 3

Blant annet ambivalent, implisitt, resiliens og metafor.

Åpne kartlegging 3 · 14 ord ↗

HELE SETTET · 40 ORD

Alle ordene samlet

De samme 40 ordene i én lengre kartlegging.

Åpne hele kartleggingen · 40 ord ↗

Hver kort kartlegging har 13 egne ord. «Relevant» går igjen i alle tre. Til sammen dekker de 40 ulike ord: 32 fra ordplanen for 2027 og 8 supplerende ord. Opplegget er laget med videregående skole som utgangspunkt.

Slik bruker du opplegget

Åpne en Kahoot i en ny fane og logg inn på din egen Kahoot-konto for å presentere spillet.
Del spillkoden med klassen. Elevene blir med i Kahoot og velger «Vet ikke» når ordet er ukjent.
Spørsmålene har 60 sekunders svartid og er satt opp uten poeng. Sett gjerne av 15–20 minutter til en kort kartlegging, avhengig av svartid og samtale.
Se på hvilke ord elevene strever med, og bruk svarene til å planlegge det videre ordarbeidet. Tilgang til rapporter og antall deltakere avhenger av Kahoot-kontoen din.

Vil du også undersøke hvordan elevene bruker ordene?

La elevene forklare fire ord og bruke dem i egne setninger før Kahoot-en. Det gir et supplerende bilde av hva elevene selv kan formulere.

Åpne og skriv ut den korte skriveoppgaven ↗

Dette er en uformell kartlegging, ikke en standardisert prøve eller et karaktergrunnlag. Flervalg viser først og fremst gjenkjenning, og riktige svar kan være gjetning. Kahoot viser fasit underveis; det kan påvirke senere svar på beslektede ord.

← Til lærersiden

Kilder og fagressurser

Ukens ord henter ordene sine fra Store norske leksikon,
og vi bruker flere nyttige ressurser for norskfaget.